「たほいや」を授業で行う

ついに長年の夢であった「授業で『たほいや』を行うこと」ができました！
いやー、嬉しい。
好評だったのでもっと嬉しい。


さも「皆さんご存知『たほいや』」というように進めておりますが、知らない方がほとんどだと思われます。
日本語教育で使う単語でもなく、日本語教師の共通語でもない『たほいや』。

私は切手を絵カードにしたり、点取り占いを使ったりと、よくわからないことをちょくちょく行います。
参考：点取占いで日本語教育

『たほいや』も「これは授業で使えるのではないか」とあたためていたネタです。
では『たほいや』とはなんなのか。

それはこれ。


たほいや フジテレビ

たほいやは
１．辞書を利用して行うゲーム。
２．1.を元にしたゲームを行っていたフジテレビの番組。

たほいや－Wikipedia
↑詳しいルール内容はこちらへ。

というわけで昔放送されていたTV番組の企画でした。
高校生のころに私の周りで大ブレイク。
文化祭の準備の時間にサボって「たほいや」を行っていたら顧問に見つかり怒られるということもありました。

本来は広辞苑を使ったり、複数人数で行うのですが、授業をスムーズに進めるために１対１の形式をとりました。
辞書の中から誰も知らなさそうな単語を探し、それをひらがなで書いて他の人に提示する、という点は「たほいや」と同じで、その言葉の意味を出題する際に「３つの選択肢を作る、３つのうち１つは正解、あとの２つは違う言葉の意味、選択肢は中国語で出す」としました。

具体的にどうやったかといいますと、

出題者が選んだ言葉：「つきずえ」

１．出題者が選んだ言葉をひらがなで板書。
２．その言葉の意味を含めた３つの中国語を板書。

例：
A．月夜
B．月底
C．包月

３．回答者は答えを知らないまま例文を作ってみる
４．出題者と回答者以外は辞書を見て答えが確認できる
５．回答

ちなみにこの問題の答えは「B」。漢字で書くと「月末」です。
Aは「月夜（つきよ）」、Cは「月極め（つきぎめ）」。

勝ち抜き戦にして、一番ポイントが高かった学習者が優勝。

進めていて面白かったのが、「答えを知らないまま例文を作る」部分で、「○○さんは『出題単語』が好きです」というものが多かったこと。
これにより笑いも起きますし、何よりも「面白い単語を探そう」という気になったのが大きかったです。

一生懸命下ネタを探す学習者、意外な言葉を探す学習者などなど。

ある程度のレベルがないとできないゲームですが、辞書で調べるきっかけになってもらえたらいいな、と思いました。

もっとレベルが上がって、番組と同じように進行できたらいいなぁ。
そうするためにがんばります。

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